"DYKTANDO MATEMATYCZNE 2018" - wyniki konkursu matematycznego
W etapie szkolnym konkursu, który odbył się 13 marca 2018 roku, wzięło udział 20 uczniów klas I-III.
(...)
"RACHMISTRZ ROKU 2018" - wyniki konkursu matematycznego
W etapie szkolnym konkursu, który odbył się 12 marca 2018 roku, wzięło udział 13 uczniów klas pierwszych.
(...)
Projekt Bohater On - włącz historię
W ramach realizowanego w naszej szkole projektu Bohater On - włącz historię odbył się w naszej szkole Konkurs Wiedzy o Armii Krajowej oraz Konkurs Plastyczny „Patriotyczna Walentynka”.
(...)
Konkurs z języka niemieckiego dla szkół ponadgimnazjalnych "Ich bin trendy.Ich kann Deutsch" - podsumowanie
Dnia 6.03.2018 w Liceum Ogólnokształcącym nr VII odbył się międzyszkolny konkurs z języka niemieckiego "Ich bin trendy.Ich kann Deutsch".
Patronat nad konkursem objęło Kujawsko - Pomorskie Centrum Edukacji Nauczycieli.
(...)
ZDAM MATURĘ! - konkurs z języka angielskiego - podsumowanie
Dnia 1 marca 14 uczniów klas IV wzięło udział w szkolnym konkursie języka angielskiego ZDAM MATURĘ.
Czytaj więcej!
Konkurs „MISTRZ WIĄZAŃ MURARSKICH” - podsumowanie
W szkolnym konkursie „MISTRZ WIĄZAŃ MURARSKICH” wzięło udział 17 uczniów z klas 2E, 1B, 1C, i 1E. Rywalizacja była zacięta i bardzo wyrównana.
(...)
TRANSLATION CHALLENGE - konkurs języka angielskiego - sprawozdanie
W poniedziałek 22.01.2018 roku uczniowie Zespołu Szkół Budowlanych spróbowali swoich sił jako tłumacze w konkursie językowym TRANSLATION CHALLENGE.
(...)
Konkurs języka niemieckiego "Übung macht den Meister" - podsumowanie
Dnia 18 stycznia zorganizowano w szkolny konkurs języka niemieckiego. Do testu przystąpiło 10 osób – przedstawiciele klas pierwszych i drugich.
(...)
Projekt "CZAR LICZB W BUDOWNICTWIE" - konkurs oraz warsztaty dla uczniów klas pierwszych
20 grudnia 2017 roku uczestnicy projektu oraz nauczyciele matematyki przeprowadzili konkurs i warsztaty dla uczniów klas pierwszych.
(...)
Konkurs EUKLIDES - etap szkolny
19 grudnia 2017 roku odbył się szkolny etap KONKURSU MATEMATYCZNEGO "EUKLIDES".
(...)
